方汉奇,曾任国务院学位委员会新闻传播学学科评议组首届召集人、中国新闻史学会会长。现为中国人民大学荣誉一级教授,著有《中国近代报刊史》(1981)、《报史与报人》(1991)、《新闻史上的奇情壮采》(2000)等,主编有《中国新闻事业简史》、《中国新闻事业通史》(三卷本)、《中国当代新闻事业史》、《中国新闻事业编年史》(三卷本)、《中国新闻传播史》、《大公报百年史》等。曾三次获吴玉章奖,一次获高校文科优秀教材一等奖、两次获北京市优秀科研成果一等奖。一次获北京高等教育精品教材奖。1984年被评为全国一级优秀新闻工作者,1987年被评为全国优秀教师,1987、1997年两次被评为北京市优秀教师。1991年起获国务院颁发的政府特殊津贴。
赵婷婷,中国人民大学新闻学院新闻学博士。曾担任《新闻学概论》、《媒介经营与管理》、《广播电视新闻学》、《广告学》、《广告文案写作》、《广告图文设计》等课程的教学工作,具有丰富的教学经验。对新闻传播学的理论也有较多的研究,在全国新闻专业期刊发表多篇学术论文。
授课特点:该教师授课风格大气、稳健,逻辑性强,能够清晰地呈现课程的理论知识,并能够理论联系实践,结合当前新闻传播的热点问题,在教学中引入大量的案例,对理论知识进行深入浅出的解读,引导学生深入学习理论,具体分析案例,深受学生喜爱。
左癸基,中国传媒大学电视与新闻学院传播学专业硕士研究生,主讲传播学理论与历史、文史综合、新闻伦理与法规等课程,在多家专业学术期刊发表多篇论文,科研方面参与多项新闻传播学研究重要课题的研究。有丰富的考研辅导经历,专注的考研辅导精神,独具特色的课堂讲座方式,吸引学生在学术天地的畅游中建立清晰的学术思想脉络。
授课特点:脉络清晰,重点突出,方法多样,气氛活跃,善用案例,深入浅出。
李晓荣,中国人民大学新闻学院新闻学专业硕士。考研专业课成绩优异,对中国人民大学新闻传播类考研专业课有独到的见解和辅导方法,并且对如何备考以及怎样顺利通过考研有丰富的辅导经验。对新闻传播学理论有较多的研究,在国内外新闻传播类学术期刊上发表过多篇重要学术论文。
授课特点:对专业课领悟透彻,授课知识点明确,语言简洁明了,引导学员把握教材脉络和知识结构,能够切实解决广大考生在考试中遇到的难题。
胡晓娟,中国人民大学新闻学院新闻学博士,曾任中国人民大学网络教育学院兼职辅导教师,辅导新闻理论、跨媒体传播、新闻传播伦理与法规等多门课程,效果显著。同时也辅导过公务员面试,授课经验丰富。胡老师科研能力较强,博士期间在专业期刊发表相关论文8篇,参见国内外学术会议并宣读论文10次,参与外国新闻史、新闻采访与写作等教材编写工作,《新闻传播学大辞典》编者之一,并参与包括国家社科基金重点课题在内的多项课题研究。
授课特点:逻辑清晰,讲解细致,重点突出,注重结合知识点举例讲解。
王靖雨,中国人民大学新闻学院新闻学博士。长期从事中国人民大学新闻传播系列教材的授课和一对一辅导。对新闻传播学理论有较多的研究,在国内外新闻传播类学术期刊上发表过多篇重要学术论文,理论功底深厚。王老师对中国人民大学新闻传播类专业教程、考研专业课及考研考博真题有独到的见解和辅导方法,对如何备考以及怎样顺利通过考研有丰富的辅导经验。
授课特点:对专业课领悟透彻,善于把握教材思路和出题人意图。授课语言简洁明了,知识点明确,引导学员把握教材脉络和知识结构,能够切实解决广大考生在考试中遇到的难题。
杨雨阁,武汉大学传播学硕士。结合自身学习经验,整理了一套高效的学习方法,成绩优异,多次获得学校表彰。主修课程:传播学理论、中西方新闻比较、媒介经营管理、舆论研究等。
授课特点:框架清晰,细节丰富,将知识运用于真题,在理解中高效记忆。
王亦霏,湖南师范大学新闻与传播学硕士。在校期间,学习刻苦,学习成绩优异。多次获得校级综合奖学金。主修课程:中国新闻传播史,新闻学原理,传播学,新闻采访与写作等。
授课特点:讲解细致,重点突出,态度严谨,条理清晰。
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